តើពាក្យ abstruse មានអត្ថន័យ ន័យ របៀបប្រើប្រាស់ និងបកប្រែយ៉ាងដូចម្តេច?
🎧abstruse - បញ្ចេញសំឡេង
🔈 អញ្ចើញនិយាយអាមេរិក៖ /æbˈstruːs/
🔈 អញ្ចើញនិយាយអង់គ្លេស៖ /əbˈstruːs/
📖abstruse - អត្ថន័យពាក្យលម្អិត
- គុណនាម (adj.):ពិបាកយល់, មិនអាចយល់បាន
ឧទាហរណ៍៖ The professor's lecture was so abstruse that many students gave up trying to understand. (មហាសិក្សារបស់គ្រូបានពិបាកយល់ចំពោះសិស្សជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមអត់អៀក។) - នាម (n.):អ្វីដែលពិបាកយល់បន្ថែម, សារៈសម្ភារៈដែលពិបាកយល់
ឧទាហរណ៍៖ The abstruseness of philosophical texts can deter readers. (ភាពពិបាកយល់នៃអត្ថបទទេពកថាសាស្ត្រអាចធ្វើឱ្យអ្នកអានមិនមានចំណាប់អារម្មណ៍។)
🌱abstruse - ពាក្យដើម និងការលួស
ពាក្យដើម៖ មកពីភាសាឡាតាំង 'abstrusus' ដែលមានន័យថា 'លាក់ខ្លួន, មិនអាចឆ្លាស'។
🎶abstruse - ការចងចាំដោយសម្លេង
'abstruse' ស្របលក្ខណៈនឹង 'abs' និង 'confuse' អាចជួយអ្នកចងចាំថានេះជាពីររឿងដែលមិនច្បាស់លាក់ខ្លួន។
💡abstruse - ការចងចាំដោយការពិចារណា
នឹកស្រមៃពីមនុស្សម្នាក់កំពុងអានសៀវភៅដែលមានវចនាប័ទ្មច្រកជាច្រើន ដែលធ្វើឱ្យគាត់មិនអាចយល់ច្បាស់ពីអត្ថបទ។
📜abstruse - ការចងចាំដោយពាក្យស្រដៀង និងផ្ទុយ
✍️abstruse - ការចងចាំដោយប្រយោគ
- Abstruse subject (មុខវិជ្ជាពិបាកយល់)
- Abstruse calculations (ការគិតលេខពិបាកយល់)
📝abstruse - ការចងចាំដោយឧទាហរណ៍
- គុណនាម៖ The abstruse nature of the theory frustrated the students. (លក្ខណៈពិបាកយល់របស់ទ្រឹស្តីនេះធ្វើឱ្យសិស្សកើតមានភាពអនធ រស។)
- នាម៖ The abstruseness of the report caused confusion among the readers. (ភាពពិបាកយល់នៃរបាយការណ៍នេះបានបណ្តាលឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់នៅចាប់គ្នាអាន។)
📚abstruse - ការចងចាំដោយរឿង
រឿងនៅភាសាអង់គ្លេស៖
In a small village, there lived a scholar known for his abstruse writings. One day, a curious child came to him, asking about the meaning of his most difficult book. Instead of giving an answer, the scholar decided to teach the child in a simpler way. They spent hours talking, and slowly, the child began to grasp some of the abstruse ideas. This was how knowledge was passed on, from the complex to the simple.
រឿងនៅភាសាចិន៖
នៅក្នុងភូមិតូចមួយ មានអ្នកសិក្សាម្នាក់ដែលគេស្គាល់ចំពោះអត្ថបទពិបាកយល់របស់គាត់។ ថ្ងៃមួយ កុមារម្នាក់មានការចង់រាយរាតត្បូងពីអត្ថន័យនៃសៀវភៅដ៏ពិបាកបំផុតរបស់គាត់។ ហាងម្តងមិនបានផ្តល់ចម្លើយ គ្រូសិក្សាប្តូរបំផុតដើម្បីបង្រៀនកុមារម្នាក់នេះដោយវិធីដែលសាមញ្ញជាង។ គាត់និងកុមារនេះបានចំណាយម៉ោងជាច្រើនក្នុងការពិភាក្សា ហើយយឺតយឺត កុមារៈបានចាប់ផ្តើមយល់ពីគំនិតពិបាកៗ។ នេះគឺជារបៀបនៃការចែកចាយភាពជំនួយ ចាប់ពីភាពស្មុគស្មាញទៅរកភាពសាមញ្ញ។